传承财富，不如传承财商

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作者：万妍伶

英国《每日邮报》曾经报道过这样一则新闻，2003年7月，年仅16岁的女孩考利 · 罗杰斯用乐透彩票赢得了190万英镑的大奖，成为了当时英国最年轻的乐透大奖中奖者，一时间风光无限。但是，巨额奖金却未能带给她应有的快乐，在赢得大奖后的6年中她就已经挥霍掉了所有奖金并且面临破产，甚至曾两次企图自杀。可见，获得财富不代表拥有财富，拥有财富也并不意味着能够守住财富。掌控财富是一种能力，而能力则是需要培养的，尤其需要从小就开始培养。如果孩子没有良好的财商知识，相信传承给孩子再多的钱都是无用的。

而提到财商，这让我们想起了在今年5月财富管家Club闭门研修会上，财富管家周卿妮老师以《新中产群体画像及财富规划思路》为主题分享了对于新中产家庭的理解与认知，其中她就有提到对于亲子财商的理解和想法，给在场的校友们留下了极为深刻的印象。研修会后校友们都非常好奇，周卿妮老师是因何原因对于亲子财商有如此深刻的理解与体会的。带着这个疑问，在闭门研修会后我们对周卿妮老师展开了专访。

Q: 您是因何原因对家庭教育及亲子教育产生兴趣的呢？

周卿妮老师：在埃孚欧学院学习的过程中，我始终认同各类法律工具、金融工具在财产保全和传承过程中不可或缺的作用，我也坚信法商教育对于家庭财富传承的重要性。然而，在我所观察到的“新中产家庭”或“高净值家庭”中，当诸多二代爆发金钱问题时，却也不是遗嘱、保险、信托所能完全解决的。说到底，事后的救济远不及事前的筹谋与规划。

我认为一名合格的财富管家不仅仅是帮客户解决问题，更应当以他所服务的家庭中的“人”为核心，围绕他们的“财”“人”“事”所展开。因此，抱着这样的想法，为了能够更好地服务客户，同时也作为两个孩子的母亲，我开始对各类家庭教育及亲子财商教育产生了浓厚的兴趣。

Q: 您提到的亲子财商教育是指？

周卿妮老师：我所理解的法商其实就是根据对法律的认知程度及运用水平来进行财富管理的顶层设计，而财商则更加直面金钱，它其实是一种了解金钱和驾驭金钱的能力，关于财商的教育更应该从孩子抓起。

目前，在我所看到的很多中国家庭中，有意识的对孩子进行“财商”教育的可以说是少之又少。不少父母几乎不让孩子们参与任何理财事务，甚至很多孩子对现金都没有太多的概念，认为“手机支付”就是“现金”。

但是，孩子们终有一天要面对真实的生活，他们不会一辈子活在象牙塔中，我们不仅应当让孩子学会赚钱，更应该教会孩子一整套价值观，授之以鱼不如授之以渔。孩子们应当树立正确的财富观，养成良好的消费习惯。

Q: 您是如何对自己的孩子展开亲子财商教育？效果如何？

周卿妮老师：首先，我开始引导孩子们使用现金，我认为只有现金才能给到孩子们真实的消费感受。另外，我给我的孩子制作了“梦想相册”，让他们的愿望清单明晰化。

除此以外，我给了孩子三个分配钱的袋子，分别是“储蓄”、“分享”和“消费”，从小就开始培养他们的理财观念。通过这些方式，慢慢地我发现大女儿对于未来有了更加清晰的目标感，开始对于每一笔消费的支出有所感觉，对于每一笔消费有属于自己的思考，明白什么消费是合理的，什么是不合理的，我认为效果是非常明显的。

Q:亲子财商课对大家有什么帮助呢？

周卿妮老师：我们中国人可能比较忌讳谈钱，尤其比较忌讳在孩子面前谈论钱，我认为教育孩子认钱这件事，永远不会太早，亲子财商课程就可以很好地满足客户对于孩子金钱教育的需求。通过亲子财商课程，我在自己的孩子身上看见了另一种成长，他们更加懂得金钱的来之不易，也开始有了管理自己零用钱的想法。同时，在与孩子们传授财商知识的同时，增进了我们家庭成员间的情感交流，特别是我与我先生也在家庭教育上开始有了趋同的价值观，我认为这不仅仅是在培养一个或者两个孩子，更是在带动一整个家庭，言传身教，父母永远是最好的老师。

同时，我也相信很多“新中产家庭”或“高净值客户”对于孩子的财商教育都是有一定关注度的，通过亲子财商课程，我与育有成长期儿童的“新中产家庭”或“高净值客户”有了更多的对话空间，孩子永远是父母最关心的话题，在与诸多客户交流的过程中，他们都有表达出对于亲子财商教育的需求，很多客户都都非常认同亲子财商的理念，都认为应该让孩子明白，财富不一定能增加你的快乐，却可以给你的人生带来更多的选择。其实，财商教育的本质是人格教育，在我的亲子财商课程中，会教育孩子了解金钱的来源、控制自己的欲望、筹划未来的目标，其本质上是一种价值观的树立与搭建。