对话孩子：用什么来保护你们的创造力？

德国作家、理论家，卢多尔夫•维恩巴尔格认为，创造才是教育的最高范畴，只有呼唤出孩子内心深处的创造潜能，才是国家与人类进步的根本前提。

基于此，易贝乐创新性地提出了“培养有创造力的自主学习者”，这里面有两个重要的关键词，一个是“自主学习者”，另一个就是“创造力”。

社会竞争越来越激烈，伴随着5G时代的到来，人工智能的兴起，AI技术的应用，很多家长越来越恐慌，看着一脸稚嫩的孩子，不知道什么样的教育方式，才能给他们一个确定的未来。

很多家长给孩子报了无数个兴趣班，但可能没有一个班是孩子自己的“兴趣”，我们在喊着“还给孩子一个幸福的童年”，可是幸福快乐的童年，能换回一个不落后于别人的未来吗？

明天就是儿童节了，在这个儿童节，斯玛特想对话我们的孩子。

孩子们，在你们受教育的过程中，我们不希望你们被唯一的标准答案所限制，因为一些固定的答案、固定的思维方式，容易限制你们的想象力。

你们可能听说过无数次关于“创造力”。创造力是每个人与生俱来的能力，但是很多人的创造力会被过去所学到的知识和经验所束缚，因而变得“没有创造力”了。

这是我们最不愿意看到的境况，因为失去了创造力，这个社会就失去了很多发明和创造。对于一个长大的孩子来说，童年记忆真的很重要，我们希望通过学习和受教育，带给你们是一个类似“大自然的课堂”一样的童年记忆。

所以，我们尝试去欣赏和尊重你们，因为一个人创造力和想象力的激发，大约都是在被尊重和被欣赏的环境下。

公园里，一群小朋友把他们自己创造的“自动打水瓶”放在水池里做实验，这个“自动打水瓶”的创意让人忍不住称赞，因为瓶子看起来很普通，但是放在水面后会自动倾斜入水，灌满水后自动恢复竖立。

一位小女孩路过，看了一番后，悠悠说了一句：“妈妈，这些小朋友很可怜，穷得买不起水勺……”

“……”

每个人对事情的看法和角度如此不同，脱离固定化的思维，你可以看到事物的很多方面。

【能保护你们的想象力，我们一直会努力】

美国有一位教育家，叫Ken Robinson，他曾经公布过一组数据：3，4岁时，大部分小朋友的创造力达到了天才级，到了小学阶段，只剩下1/3的小朋友还拥有天才级的创造力，到了青春期，仅剩下1/5……随着这些孩子年龄渐长，创造力最终所剩无几。

看完这组数据，觉得好紧张，足够的想象力和创造力，才能够在长大之后，永远保持对生活的热爱，才能在自己的工作中充满创新的精神。

年幼的宝宝们，由于小脑瓜未受任何约束，他们容易有发散性思维，也常常表现出巨大的创造力和无穷无尽的尝试精神。

我们想让你们多多去体验，无论是在艺术的课堂上，还是在家庭的陪伴中，还是在户外的游学过程，你们的体验贵在“尽情”，在“体验”的时候，我们努力不让你们受到“是非对错”的约束，让你们在不断“试错”的过程中，逐渐体会到什么是是非对错，才是对你们最好的人生礼物。

【与父母一起，陪伴你们快乐成长】

我们经常看到教训下成长的小孩，或产生羞愧不安的心理，或产生叛逆的心理，这种心理，对于长大之后的性格形成会产生许多负面的影响。

因此，我们一直在与你们的父母，一起努力，帮助你们获得健康的教育环境，对你们的行为和想法进行正确的引导和帮助，这不仅仅是解决你们成长中的问题，对你们的艺术感知力和创造力也许是一次很好的启蒙机会！

你们都是从很小的宝宝成长起来的，经历过学习力最强、分析力最强的时期，也经历过好奇心和兴趣力最旺盛的时期，也或许正在经历这个时期，你们通过触摸、去闻、观察、感受等多种方式去感知一切事物。

我们在课堂上，尽最大努力帮你们营造一个信息丰富的环境，比如教室里拥有丰富的工具堆、材料堆，带动你们自身的探索能力和收集信息能力，让你们可以充分的接触材料，充分的做信息收集。

这也是斯玛特儿童美术带给你们感知力、动手能力、开发创造力与启发学习的一种课堂方式。

因此，你们每个孩子都是艺术家，你们每个人都值得被爱、被欣赏，希望你们永远像现在一样，热爱生活，对一切事物都充满好奇，我们将陪伴你一起去探索这个世界，探索更多的奥秘，让想象力和创造力真正能伴随你的一生。

祝愿每一位斯玛特宝宝，都能在这里收获你们最棒的童年记忆，也希望你们的创造力和想象力，因为在斯玛特，而得到珍藏和保护。

祝每一位小天使儿童节快乐！

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