【内容提要】 本书分为七章,内容包括:研究设计;现状研究;研究的理论基础;教学生成的探讨;教学有效生成的实践与反思;结论与思考等。
【参考文献格式】朱维宗,唐海军,张洪巍著. 聚焦数学教育 小学数学课堂教学生成的研究. 哈尔滨市:哈尔滨工业大学出版社, 2011.12.
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