图书：初中课堂教学现状分析与优化策略
【作 者】宋秋前，齐晶莹，岳超楠著 【出版发行】 杭州市：浙江大学出版社 , 2012.01 【ISBN号】978-7-308-09332-3 【页 数】 187 ; 26cm 【原书定价】30.00 | 包库全文阅读 |
【中图法分类号】G632.421 (文化、科学、教育、体育>教育>中等教育>教学理论、教学法>教学法与教学组织>教学组织) | |
【内容提要】 本书共三章。第一章是初中课堂教学行为现状分析与优化策略研究，以现代教学理论为基础，建构了初中课堂教学行为分析框架，重点选择讲述行为等十五种重要教学行为，运用问卷调查、课堂观察等研究方法。第二章是初中课堂教学有效性现状分析与提高策略研究。本研究以学生课堂学习有效性为切入点，建构了以生为本的初中课堂教学有效性分析框架，运用调查、观察、访谈等研究方法，深入初中课堂教学现场，从课堂教学有效知识量、学生学习...
【参考文献格式】宋秋前，齐晶莹，岳超楠著. 初中课堂教学现状分析与优化策略. 杭州市：浙江大学出版社, 2012.01.