文:N老师
1
我能够想象O总(O总是谁,以后介绍)看到“健康素养”这四个字时候的愤怒与无奈。
——天天健康素养挂嘴边,不够你烦的呀!
——年年监测搞一轮,怨言没听够啊!
——除了健康素养,你还懂别的不?还懂别的不!
好吧,O总。我承认我真的不懂别的。
请允许我弱弱的大声辩解一句
——健康素养,那就是咱们健教人区别于其他部落的特异性标记物,是咱们共同的暗号,共同的图腾,共同的LOGO。
再说,这不,俺刚刚参加了一个很高端的健康素养国际会议嘛。
2
俺可不只是参加了会。
还在会上和著名的“健康素养之父”用英语交流了一番呢。
好吧。我承认。
我只是在他签到时候跟他说了一句:Please sign here. Thank you.
虽然会上我只是小小跑堂的,桌签都没地方摆的那种,但是不妨碍我介绍起健康素养的底气徒增了不少啊。哈哈哈。
3
以下就是我汲取了我赞同的屏蔽了我不赞同的专家观点后形成的个人观点。
请大家也该屏蔽的屏蔽,该汲取的汲取。
下面进入“健康素养从入门到精通”问答时间:
Q:什么是健康素养?
A:健康素养是指个体获取和理解健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确决策,以维护和促进自身健康的能力。(这是美国《健康国民2010》中使用的定义,也是最常被引用的一个定义,国内也是用的这个定义。)
但会上专家提的是没有本质差别的WHO官方的定义:
Health literacy represents the cognitive and social skills which determine the motivationand ability of individuals to gain access to, understand and use information in ways whichpromote and maintain good health.(WHO/HPR/HEP/98.1)
哪位大神给我信达雅的翻译一下啊。
不过,这真的是你们想要的答案吗?怎么又快有好说出咱们整天干什么的呢?
一言以蔽之:健康素养就一种能力,是健康知识和健康技能的综合体。(真的,这一句才是精华。相信我。以上大段都可忽略,唯一可重点借鉴的是health literacy这两个单词要认得,至少认识个缩写“HL”好吗,是不是比纯中文显得高大上了一些了。)
对了,还有人问健康素养包不包括行为,郑重说:不包括行为,但包括对行为的认知、行为的倾向,我们才不管你是不是真的付之行动呢。另外,这个“技能”,不单单指操作技能,其实是综合的能力,想想“别人家孩子”你就懂了。
Q:怎么就知道健康素养的高低了?
A:考试啊。
健康素养的测量就是考试。写到此处,开始本来写的是“类似考试”,一斟酌,痛快的把“类似”给删了。另外,请各位别再说什么标准化问卷、标准化量表等等的所谓术语了,我们懂,也都标准化了。类比一下高考就理解了。既然是考试,出题人具有最终解释权。
Q:什么叫“具备基本健康素养”?
A:就是考试及格了。
我国的健康素养调查从2008年开始,划了一道及格线“80分”。
Q:不及格就是没有健康素养吗?
A:不是没有,是不多,是低,是差,是不如别人家孩子。
个人的健康素养就是你的考试成绩啊,成绩有高有低,没及格的也是有个分的。就算你得了个0分,我们也不会说你一点健康素养没有,我们会说“您的健康素养未检测到”。
Q:什么叫“居民健康素养水平”?
A:这就不是说个人的,是说人群的。是及格线以上的人数占总人数的比例。
这个指标才是关键,是被纳入了好几个十二规划的考核指标的,也要力推进入健康中国建设指标的(也就是领导关心的那个)。
Q:领导问怎么居民健康素养水平才百分之几、十几,你怎么也得给我搞个几十啊,95%往上最好。我该怎么办?
A:必须要沉重悲伤痛哭流涕的吼:臣妾做不到啊。
不解释。
今天就让我们在抱头痛哭中结束吧。
4
我们想严肃认真的办一个关于健康教育的嬉笑怒骂的平台。
别怪我们不专业,“死扣者”慎入。
回答下面3个问题,轻松测试一下你是不是“死扣者”。
A.喜欢看健康教育类专业文章吗?
(1)强烈抵触 -10分
(2)不喜欢 0分
(3)还行 1分
(4)喜欢 2分
(5)自己发过 20分
B.关注过健康教育类博客、微博吗?
(1)没有关注 0分
(2)关注过 1分
(3)发过健康类文章或微博 2分
(4)就是健康类博客、微博大V 20分
C.关注过健康教育类微信吗?
(1)没有关注 0分
(2)关注过 1分
(3)发过朋友圈 2分
(4)办过健康类公众号 20分
回复你的总分,查看你的结果。
什么,什么?真的有人开始计算得分了?哈哈,“死扣者”就是你。
如此认真回答我的无厘头问题,我喜欢。
5
O总答应按5毛5给我计稿酬的。
我弱弱的问一句,单位是每字,对吧?后面附录这几行,可以不算在内的。
中方领导和专家的大名大家都耳熟能详,请自行脑补。
——世界卫生组织总部慢病和精神卫生司长道格拉斯•贝彻(Douglas Bettcher)(有人想了解世界卫生组织的构架吗,我这有图,图上能找到贝彻兄大名)。
——英国南安普顿大学唐•努特比姆(Don Nutbeam)教授(“健康素养之父”就是他,话说WHO只不过是对定义进行了官方认证,反过来,Don就是WHO的“御用”专家)。
——南非林波波大学健康促进西主任汉森·欧亚(Handsome Onya)教授(他的几个观点,竟然和我产生了强烈共鸣)。
——世界卫生组织总部慢病和精神卫生司长健康促进处邓国组(KC Tang)处长。